创建小学数学高效课堂的策略研究

摘要

对一名新时代的数学教师而言,为学生创建一个最高效的教学课堂是提高学生成绩的关键所在,也是家长和学校要求教师必须达到的目标。小学生刚刚迈进知识的海洋,他们对于知识的好奇心与求知欲十分强烈。教师可以将这种思想利用起来,使本身枯燥乏味的初中数学变得更加有趣,能从根本上改善学生的逻辑能力与思维潜力,引导学生学着成为自己学习的主体,从而激起学生对于小学数学的学习兴趣,更加积极主动地学习数学。