中学新教师发展培训绩效考核基本原则与方法研究

摘要

新教师的发展离不开培训,通过培训后效果如何呢?需要对其效果、成绩进行考核。经过不断的探求和多年的经验积累,深知培训的内容要定在“四基”上:考核要有原则,有内容,有评价,有方式和途径。