构建基于校本化“灵动美育”课程初探

摘要

坚守社会主义教育方针和生命健康成长的“共性美”规律,用灵动的策略、灵动的环境、灵动的文化、灵动的课程去孕育每一个师生生命向上向善的“个性美”。构建“基础型课程、拓展型课程、研究型课程”三位一体的“灵动美育”课程,促进学生快乐、健康、全面地发展。