以研学旅行融合学生核心素养培育的策略研究

摘要

研学旅行体现了核心素养的基本内涵。在研学旅行中融合学生核心素养的培育是有效可行的。而实现两者融合的策略就是深化改革课堂教学,把课堂教学方式转变为学生体验,构建“行动-研究-体验”的研学模式。遵循学生认知规律,制订阶梯式计划;注重校内外联系,整合学科教育;遵循学习共同体,实现三个对话,实施多元评价。