实施小学数学生活化教学策略的实践研究

摘要

伴随着新课程改革的不断深入,小学数学教师不仅要注重基础知识的教授,还应当利用新颖且多元化的教学方式,激发学生学习激情,促进学生的学习有效性的提升。所以,数学教师应当要认清当前的教学不足,并积极地进行全方位的分析与总结,在充分掌握学生基本情况与有关问题之后,积极完善与创新教学方式与理念,并将生活化元素导入到课堂教学中,促使抽象复杂的数学知识化为具体形象,从而带领学生积极主动投入到课堂学习当中。