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刘庆;
重庆市江津区鼎山小学校;
儿童阅读; 情趣;
机译:阅读障碍儿童的大脑激活方式不同:阅读障碍的双重缺陷理论的脑电图和连贯性模式证明。
机译:唱不尽的“白蛇传”
机译:说唱(阅读,询问,提出)战略的有效性,以改善具有轻度智力障碍的学生的功能阅读理解
机译:家长作为阅读指导:养育方式,脚手架和儿童阅读成绩
机译:阅读障碍的神经基础:等同于阅读能力的阅读障碍儿童与非阅读障碍儿童的比较
机译:巴塞罗那和比利牛斯山脉,一个充满情趣的爱情故事:为城市两极服务的比利牛斯文化的工具化
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:在充满情趣的表演中
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
机译:用于包装纸的图案和/或文本印刷机具有分别设置在网纹传墨辊的轴向端部的开放轴承,以允许提取网纹传墨辊,其中轴承以直接或间接方式经受底盘
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