基于培育人文精神的高中语文古诗词教学模式探究

摘要

人文精神作为我国德育教育中重要的一部分,是促进我国学生进行素质全面发展的重要方式之一。在高中语文教学中,教师需要通过古诗词的教学来培养学生的人文精神,通过人文教育的融入,让学生不仅能够得到知识层面的提升,同时在精神层面也能够得到升华。在当下人文教育已经成为高中语文教学中的一种主流思想,但在教师进行日常的教学过程中,会因为各种因素的影响从而导致教学模式与教学理念之间存在一定程度的偏差。因此,本文将主要分析高中语文教学中人文精神的现状,探讨如何将人文精神与高中语文古诗词教学进行完美的融合。