巧用“微”软件撬动多彩高段语文“云课堂”

摘要

“微”软件主要指新兴的网络软件,如“微信”“钉钉”“抖音”“QQ”等,这些软件功能颇多,资源丰富,深受当代小学生喜爱。疫情期间,“云课堂”成为师生教学互动的主要形式,教师利用“微”软件的趣味性,营造轻松和谐的语文课堂氛围;巧用“微”软件的互动性,丰富“云课堂”学生合作平台;借助“微”软件功能的多样性,促进学生课后巩固,为学生打造高质量的高段语文“云课堂”。