在小学数学教学中有效实践与综合应用的研究

摘要

学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。强调学生的主体地位是数学课程标准的核心理念。教师要具有凡是能让学生自己设计,让学生尽情发挥;凡是能让学生自己去做,让学生亲自动手的教学理念,为学生提供广阔的活动空间和充裕的探究时间,真正做到学生是学习活动的主体,教师是组织者、引导者、参与者和合作者。