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李曦;
重庆市渝中区大坪中学;
师生之间; 融洽师生关系; 初中历史课; 教学案例设计; 相互理解; 批评; 初一; 重要性;
机译:基于核心素养下初中历史课堂教学的优化研究
机译:渗透家国情怀教育的初中历史课堂教学探索
机译:初中历史课堂教学的创新途径
机译:初中技术家庭经济学“室内B隔音”的教学计划和课程研究:初中和高中家庭经济学“噪声和隔音”的教学计划研究第1部分
机译:两种研究生课程设计的比较:将面对面的教学与在线学习相结合,以及将在线学习与面对面的教学相融合。
机译:中学世界历史课中基于计算机游戏的教学探索:中国的比较研究
机译:Dossier II。历史教学中的新技术:情境,批评与临时平衡:ICT融入历史课程的因素。教学模式作为失败和成功的关键
机译:最坏的案例设计策略
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:面对面教学系统和使用该方法的面对面教学方法
机译:非面对面定制教学方法和教学解决方案,使用基于倾向的基于学习方式的基于倾向的学习风格的角色模型
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