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古先会;
重庆市铜梁职业教育中心;
中职班主任; 关爱学生; 平等对待; 因材施教; 成人成材;
机译:促进实施研究证据(Fire):国际集群随机对照试验,以评估促进卫生服务(PARIHS)框架的研究实施行动的两种促进模式
机译:视角?方法论上的?探索性研究?学校水平课程开发与实施中的因素与因素互动研究?和班级?
机译:促进卫生服务框架研究实施行动之间的促进和背景之间的间歇性:在集群随机对照试验中嵌入的定性探索实施研究,以减少护理家庭的克制
机译:公共领域的设计,作为小学社会研究社区发展学习中政治活动的场所:促进普通班级住房教育的实践研究(第2部分)
机译:对中北部联合会选定高中的班级领导者,班级教员和校长所进行的班级参与动机的研究。
机译:促进实施研究证据(FIRE):一项国际集群随机对照试验以评估两种促进卫生服务研究实施(PARIHS)框架实施行动的模型
机译:减少班级规模以促进学业成功:研究魁北克省学前班和小学第一周期每班学生人数减少的实施及其影响
机译:警察家庭生活教育项目(FLEp)实施,1999年9月11日,1999年10月2日,2000年4月29日和2000年6月24日。参加每个班级的家庭的后续调查 - 最终报告
机译:交互式班级支持和大学研究生管理的方法,装置及其系统
机译:理货:根据牙科学校的班级技术,对模型研究或博物馆进行分类的系统。
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