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李陵霜;
重庆市武隆区白马中学校;
小组合作学习; 培养; 初中英语; 写作素养;
机译:通过探究式学习培养出的学校图书馆:“一切始于您的“想知道”
机译:探究小组合作教学模式在中学历史教学中的运用
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:通过科学反映日记写作和积极学习培养10年级弱势学生的探究性思维
机译:通过网上和面对面的指导,通过小组合作评估学生对探究模式社区的看法。
机译:神经特质是基于小组合作的无条件合作者有条件合作者和非合作者的特征
机译:利用基于网络的查询策略为第二十一初(ISIS-21)世纪信息社会的基于网络的探究策略制定信息素养技能
机译:利用情感学习培养未来的飞行员
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
机译:基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育
机译:跟踪定量和形成营养素养分和/或个体营养素养建议的方法和系统
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