学生积极心理品质培养的有效路径探究

摘要

本文对学校学生积极心理品质培养的路径从学科育人、活动育人、实践育人、文化育人等方面进行了实践建构,力图消除学生积极心理品质培养中的途径单一、方式简单等问题。