浅谈小学英语自然拼读课堂建构策略

摘要

英语,是中国人了解和参与国际交流、发出中国声音的重要信息载体,越来越受到中国社会和家庭的关注。学校英语教育应当响应新形势的需求,深化课程改革,在教学策略上做出积极调整。《义务教育阶段国家英语课程标准》(2017),在语言知识二级目标中明确提出:能根据拼读规律,读出简单的单词;能借助图片读懂简单的故事和小短文。