“线上线下”相结合 优化语文作业设计之初探

摘要

时遇2020年,线上教学成了流行的教学形式。如能科学地利用互联网进行语文作业优化,能够在很大程度上提升学生的学习兴趣以及线下评价的科学性。传统的教学以及作业形式存在着一些问题,小学语文老师需要不断探索“线上线下”相结合的作业模式,进一步优化作业的设计,以此来提高学生对语文的学习兴趣。文章对小学阶段学生的作业现状进行了分析,并对“线上线下”结合的语文作业所存在的优势进行了分析,提出了优化小学语文作业设计的途径。