聚焦学生思维品质提升的真实学习——中关村三小挂职学习转化与实践

摘要

在信息化、全球化的学习型社会,面对复杂的不确定情境时,综合运用学科知识、观念、方法解决实际问题,培养关键能力、必备品格与价值观念成为教育核心工作。中关村三小深刻理解并落实核心素养培养,搭建真实情境中的真实话题,通过系统的学科学习乃至综合型全课程设计,引发真实学习发生,探究学习价值与规律。