让数学走进生活

摘要

数学源于生活又用于生活,但往往学生对与生活实际相关的数学没有概念,对数学知识的应用也只能停留在书本上。教师可在课堂教学中设计一些常见的生活情境,以此来激发学生主动学习的动力,在潜移默化中让学生体验到数学知识与实际生活的联系,感受到用所学知识解决实际问题的快乐,真正体会到学习数学的乐趣。