农村小学阅读教学现状及实践策略研究

摘要

本文以复习课《概括文章主要内容》为点,以上好阅读教学课、提升学生阅读能力为中心,根据现状分析、教学实践和课后反思三大部分,阐明了原因以及设计意图,透彻地分析概括文章内容的简单有用的方法。