初中物理学科课堂探究性实验教学的引导策略

摘要

目前,初中物理实验教学一直处于能力较低的情况,学生难以将所学的物理理论知识应用到实践学习中去。物理知识在学生心中一直较为抽象,导所以将物理理论知识应用到物理的实践中非常重要,需要教师创新思考,将两者融会贯通,最终提高物理实践教学的有效性。