历史课教学中培养学生“家国情怀”的策略研究

摘要

cqvip:历史作为一门人文社会学科,是记载和解释一系列人类活动进程的一门学科,是文化的传承,是文明的延续。初中历史教材中的每一课几乎都涵盖了所有中国传统文化的内容,在课堂教学中对传统文化的培养契合了三维目标中促进学生知识、能力和情感态度价值观的发展。同时,对学生进行家国情怀的培养,又是践行社会主义核心价值观的重点内容之一。