农村普通高中学生生涯规划校本课程实施的探究

摘要

cqvip:普通高中教育既是基础教育的最后阶段,也是高中生职业发展定位和选择的初始阶段。为此,农村学校应当根据农村学生认知特点和学校周边资源优势设置系列生涯规划课程,通过主题班会、社会实践等丰富多彩的实践体验活动开展生涯规划教育,提高生涯规划的适切性。