引导学生思维训练凸显概念建构过程

摘要

cqvip:在小学科学课堂中对科学概念的建构是教学的重点和难点。如果能从了解学生前概念出发,创设良好的课堂氛围,充分利用小组互学展开组内讨论,合理利用数据帮助概念的建构,就能帮助学生建立新概念体系。