例谈小学数学教学怎样引用学习材料

摘要

cqvip:学习过程本身是一个复杂的“加工过程”,其中学习材料就是加工的“原料”,而教师就是选择原料的“工人”,用什么“原料”,及加工的方法往往都决定着学生获得知识的多少和学习创新能力的高低。因此,我们应慎重考虑数学学习中的材料选择,以富有活力的开放态势呈现,使学生在学习活动中得到可持续发展的动力。