数学教师课堂提升数学相关问题的语言魅力

摘要

cqvip:要提高自己的数学课堂教学效率,必须要锤炼自己的“数学语言”,让自己的数学语言精确,具有科学性;有启发意义,引导学生数学思维;有风趣,提升学生学习内动力;能传神,让学生充满激情,乐于参与。数学课堂上的语言做到“声声入耳”,学生就能理解轻松,记忆深刻,乐于倾听。这样,才能为高效数学课堂奠定坚实的基础。