新课改下农村初中数学高效课堂教学策略

摘要

cqvip:课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径,高效课堂教学一直倍受广大一线教育教学工作者关注,也是长期研究的课题。农村初中学生大多是留守儿童,数学底子薄、基础差,更应该研究高效课堂教学策略,优化课堂教学,提高教学质量。