珞璜小学开展小学数学学习教学实践研究

摘要

cqvip:为了促进校本教研方式转变,在教学与教研中由过去的主要关注教师的教转变为更多关注学生的学,体现“以学定教”“学生是学习的主体”的教学理念,我们启动了“交流小学数学学习教学实践研究,推动小学数学校本教研方式转型”活动。