首页> 中文期刊> 《进展》 >认清对联教学现状创新对联教学策略

认清对联教学现状创新对联教学策略

         

摘要

cqvip:对联是我国传统文化之一,然而,现今的语文教学和学习,或轻或重地忽视了对学生进行这一传统文化的教育。笔者从“故事引路,激发兴趣”“因势利导,以诵促写”“循序渐进,因材施教”等方面交流了对联教学的经验,旨在让对联这一传统文化得到传承和发扬光大。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号