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孙英;
[1]重庆市万州区塘坊初级中学;
“学生为主体”; 初中数学课堂教学;
机译:巧用教材,有效导入——浅议章前图在初中数学课堂教学导入中的作用
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:浅议杜郎口教学模式下的初中数学教学
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机译:大学学院教师课堂教学经验的多案例研究,私立文艺大学课堂教学与在线教学中的在线教学
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:以学生为主体的课堂教学情境设计与评价
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
机译:浅议矿山规划的钻探场地。
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机译:通过物理编码块讲故事的课堂教学模型
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