“学画虎须得学画骨”——“合作学习”模式成功的内因初探

摘要

孩子说“斜着坐的时候看黑板太累了”,道出了部分学校探索学习“合作学习”只是停留在表面,而内在的、核心的东西没有学到。教师只是把课桌摆放方式改了,反倒让孩子听课困难,只能放弃。唯有搞懂“合作学习”模式成功的内因,才能通向教改成功的彼岸。