在小学语文课教学中信息技术的应用策略研究

摘要

语文《课程标准》指出“义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生。”近年来,随着信息技术广泛运用到课堂,使语文课教学发生了深刻的变化,信息技术的“高效率”“大容量”“交互性”等特点,通过文本、图像、音频及视频等丰富的学习资源,从学生的实际情况和个体差异出发,有的放矢地进行教学,使学生在语文学习中在原有的基础得到很大提高。