农村高中学生化学自主学习策略初探

摘要

“农村高中‘问题导向学教互动’”教学模式下的理化教学模式的有效实施,需要学生牢固掌握并熟练运用自主学习策略。自主学习能力的高低直接影响学生的学习结果。本文我从课前、课中、课后三个方面针对自主学习策略进行探究。