语文教学中怎样让课堂充满流淌生命的灵性

摘要

苏霍姆林斯基告诉我们:要让孩子成为有教养的人,要让他们有欢乐、幸福及对世界的乐观感受。常常,我都在反思:我的课堂上孩子有欢乐吗?我的课堂上孩子激动吗?我的课堂上孩子的心灵震撼了吗?孩子的眼睛灵动吗?我们自己感觉到生活的美好了吗?我们的课堂是否流淌生命的灵性?激荡生命的潜能?怎样让孩子喜欢上语文,怎样让自己的教学丰富多彩又扎实有效,怎样让孩子从心底里认同教师和教学内容,我一直在思索。