学案导学教学模式在初中历史教学中的应用

摘要

随着社会经济的快速发展,对于教育教学活动也提出了更高的要求,充分彰显学生在教学活动中的主体地位,调动学生的学习积极性,是目前初中历史教学改革的主要趋势和方向。学案导学教学模式因自身的教学优势性在历史教学中得到了极为广泛的应用,并且教学效果显著国。本文将针对于此展开全面的论述分析,提出具有建设性的改革方案,优化教学质量。