用游戏的方式引领学生快乐学习数学

摘要

数学游戏有着独特的、巨大的数学教学教育价值:有利于激发学生的学习兴趣,调动、发展好奇心;有利于发展直觉与认知本能(人脑进化形成的先定和谐本能);有利于发展想象和联想能力;有利于逐步培养观察、鉴赏(审美)、猜想与判断能力;有利于认识理解图形间的、数量间的及两者相互对应的种种客观规律,增长数学运算能力.