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搞好班级小组建设管理培养中职学生自主能力

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在班级管理中,将学生分成若干小组可以达到事半功倍的效果.本文针对中职学生自主能力差这一突出特点,通过科学分组、合理巧搭配,重点选好并培养好组长,制定小组管理制度,考核奖罚分明等班级小组的建设管理,从而充分调动学生的自主学习积极性,养成良好作息习惯,激发各小组竞争合作意识.

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来源
《进展》 |2018年第4期|P.116-117|共2页
作者
陈俐宏;
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作者单位

重庆市武隆区职业教育中心;

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正文语种 CHI
中图分类学生心理学 ;
关键词
小组建设 ; 小组管理 ; 组长 ; 自主能力 ;

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