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李家维1;
[1]重庆市万盛经开区福耀实验学校;
教学活动; 连接; 学习态度; 城乡结合部; 独立思维; 别具一格; 负面影响; 文化环境;
机译:运用机电一体化课程设计提高高职高专学生的科学探究能力
机译:运用探究式学习活动提高七年级学生在物质分离方面的学习成绩
机译:运用基于探究的实验,提高大学生对有机酸碱中性提取的概念理解
机译:利用基于脑波信号的关注视频讲座审查机制,提高学习者审查视频讲座的效力
机译:探究专业发展计划对中学理科教师的观念和探究教学运用的影响。
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:运用物理漫画和创造力进行探究式训练学习以提高科学处理能力的模型。
机译:运用社会影响理论提高影响力运作的有效性。
机译:如何预测抗PD-1抗体或抗PD-L1抗体疗法的效力,如何评估癌症的恶性程度以及如何提高抗PD-1抗体或抗PD-L1抗体疗法的效力
机译:杀菌剂通过正烷基杂环连接提高效力
机译:将超分辨率应用于车辆的摄像机设备检测到的图像的方法汽车,涉及对帧内的关注区域应用空间超分辨率,以提高关注区域内的图像清晰度
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