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于涛; 王也冉; 赵佳琪; 华青; 刘柏玲;
曲阜师范大学生命科学学院;
曲阜师范大学化学与化工学院;
劳动教育; 生物科学; 实践途径;
机译:开展实践研究IP39。证明临床有效性:在临床实践IP40中执行专业标准。利用研究影响政策IP41。克服开展实践研究的障碍IP42。实施研究的资源
机译:职业治疗专业的学生探索了一个未来在HIV / AIDS社区健康方面开展实践的领域。
机译:“生产与教育融合,科学与教育融合与实践融合”的探索与实践在医疗人才培训中
机译:生物医学工程专业创新人才融合方式的探索与实践
机译:为领导和改进数学教育(CLIME)而开展的协作:教师对专业发展对教学实践的影响的看法。
机译:一个过程评估探索在南非卡耶利特沙开展一项任务共享心理社会干预的非专业咨询师经验以应对围产期抑郁症
机译:“理论与实践融合”教学模式探索专业本科课程教学模式 - 车辆工程本科专业的举例
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机译:通过电话,可视电话和/或电子传输数据和信息进行过程单元通信,以实现专业实践的虚拟建议,专业用户的帮助和信息专业
机译:哟,实践内阁研发。 r特别和专业;分析feuerl&all; sch&专业市场-轮胎火灾模拟器-。
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