新文科背景下国际商务研究生跨文化交际与谈判能力产教融合协同育人模式探究

摘要

随着经济全球化进程的推进,日益频繁的国际贸易交流活动使得就业市场对具备跨文化交际能力的人才需求增加,通过梳理现状,发现目前研究生教育培养阶段存在实践教育弱化、人才培养与市场需求分裂的问题。本文立足于新文科背景与产教融合发展的大趋势,探索对国际商务研究生的产教融合协同育人模式,旨在为提升国际商务研究生的跨文化交际与谈判能力提供参考建议。