线上线下混合式教学中的《工程概论》课程思政教学实践与探索

摘要

西安电子科技大学《工程概论》课程是为达成工程教育专业认证通用标准,提高学生综合工程素养和解决复杂工程问题的能力,加强对认证标准非技术指标的支撑而开设的系列课程。作为一门面对多专业学生的通识课程,课程思政与学生专业背景的有机融合尤为重要。同时,线上线下混合式教学的改革与实施,为工程概论课程中的课程思政教学带来了新的机遇与挑战。因而,本文着重从针对《工程概论》课程知识体系全过程的课程思政切入点和课程思政教学内容的线上线下混合式教学活动组织两方面总结了课程在近几届教学班实施过程中的实践探索,目标进一步完善教学体系、创新课程思政形式,实现工程素质和思想认识的协同提升,为线上线下混合式教学环境下工科通识教育教学改革与创新提供一定的思路。