地方文化资源在高中历史教学中的运用研究——基于安顺市民族中学的调查

摘要

基于安顺市民族中学的调查可知,广大师生对地方文化感兴趣,认为应在高中历史教学中运用地方文化资源。但受课时限制、学业评价方式等因素影响,地方文化资源在高中历史教学中的运用并不能令人满意。因此,高中历史教师应注意运用地方文化资源时的原则与策略,要以灵活多样的形式将其融入教学中。如此,才能拓展课程资源,提升教学水平。