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刘春兰;
重庆市忠县忠州第二小学校;
小学语文; 课程决策; 语文教育者;
机译:在平板电脑上开设课程在福冈县的小学进行实证研究提高数学和英语的学术能力
机译:华尔多夫学校与韩国小学课程与建筑空间相关性比较研究
机译:提高成本效益分析的效率,以告知现实世界中的政策决策:癌症护理的药物经济研究单位的课程
机译:在翻转的基于电子表格的研究生决策模型课程中提高学习结果
机译:通过整合座舱资源管理提高学生的人际沟通,领导能力和决策能力:基于K-8教育者观点的扎根理论研究
机译:基于人工智能的临床决策支持系统(AI-CDSS)的有效性的回顾性研究提高医院相关静脉血栓栓塞(VTE)的发病率
机译:在小学2013年课程的实施中实施培训课程以提高教师的能力(Pandeglang地区小学2013年实施课程培训的描述性研究)
机译:结构决策:利用决策研究提高利益相关者参与和结果
机译:课程决策处理系统和程序,课程决策方法,具有相同记录的信息记录介质以及课程注册系统
机译:交付系统决策支持系统,课程创建系统,交付系统决策支持方法以及如何创建课程
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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