长文巧教有方法,“加减法”中寻策略——以《寒号鸟》等长课文为例谈低段语文阅读教学策略

摘要

“长文怎样教?”可以说是语文教师日常教学中的困惑,课文篇幅的长短和难易程度是我们每位语文教师在研读教材时最为关注的。《寒号鸟》这篇课文共有九个自然段,对于二年级小学生来说,这是开始学习课文以来接触到的第一篇篇幅较长的文章,文章所蕴含的深刻道理学生理解起来不容易,他们在学习中不掌握方法,就会有困难。