聚焦表达习得方法——以统编本语文教材三年级上册《金色的草地》为例的“三课”研究

摘要

随着统编本教材的全面使用,读教材就成了全国小语人的重要课题。近几年来,重庆市北碚区中山路小学致力于语文大单元整体教学的研究,努力打通语文与生活的联系,语文与其他学科之间的联系,通过单元大任务驱动,使学生掌握语文核心知识,形成能力,提升语文核心素养。学校语文教研组采用“三课”的形式进行教学研究,即说课、上课、评课,提升教师的专业素养。