小学语文“群文阅读”课堂教学模式研究

摘要

群文阅读是语文学科课堂教学改革的一个新趋势,是一种新型的阅读教学模式,它能帮助学生提升阅读能力,提高阅读的质量和效率,也能帮助学生拓展思维,全面发展学生的整体学习能力。传统阅读模式已无法满足学生的阅读要求,应扩大学生的阅读面,多读书。因此,探究群文阅读教学议题的组合、教学模式和教学基本课型,能加深学生对群文阅读意义的理解,对构建有效课堂、高效课堂和卓越课堂有很大的促进作用。