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吕淑君;
宁波市海曙区储能学校;
科学课堂; 情境; 创设;
机译:情境创设在高中历史课堂教学中的渗透
机译:尼日利亚拉各斯州初中尼日利亚尼日利亚科学老师对有效科学教学的认识及其课堂教学实践
机译:提高课堂教学质量策略研究 - 学习科学理论的视角
机译:围绕下一代科学标准中的科学和工程实践检查教师的目标和课堂教学
机译:在不同紧张情境下初中学生的特质心灵关注和工作记忆之间的关系
机译:创设情境,提高思品课堂教学效率
机译:开展交通科学竞赛和初中生职业博览会
机译:情境科学显示的三维透视规划格式。
机译:情境科学展示的内部/外部透视格式。
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