提高初中语文阅读教学的有效策略研究

摘要

读书破万卷,下笔如有神。古今中外,读书的价值都无可否认。对于当下的语文学科教学而言,阅读仍是重中之重。阅读是帮助学生获取各类帮助自己塑造对外界认知信息的主要途径,能够促进学生思维能力以及情感态度价值观的发展,促进学生语文学科核心素养目标的达成,更可以为学生其他学科的学习做好铺垫。而在新的教育背景下,初中语文阅读教学模式也应当进行改进和创新,初中语文教师必须要根据新的语文教材以及学生的实际情况来调整自身阅读教学策略,从而提高学生的阅读能力和水平,提高教师的工作成效,本文对此展开了探讨。