以项目化为导向的高中语文思辨阅读应用探究——以伟人诗词收集教学活动为例

摘要

以项目化阅读为导向的高中语文思辨阅读,可以让学生将自己所学到的理论知识逐渐应用到具体的实践中,解决具体的实践问题,促进学生思维能力、理解能力、认知能力、分析能力等方面的提升。高中语文教师也应该意识到以项目化为导向的高中语文思辨阅读应用的重要作用,并且能够在平时的语文阅读教学中结合自己的教学经验大胆尝试这一教学方法,使之发挥应有的作用。