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刘雪花;
江苏信息职业技术学院,江苏 无锡 214153;
校企合作; 艺术类课程改革; 课程特点; 策略;
机译:基于校企合作的高职院校订单培养模式障碍探析
机译:校企合作办学模式探索
机译:社会心理学视角下高职院校学生宿舍人际关系探析
机译:“一带一路”背景下高职院校跨国校企合作办学模式的探索与实践
机译:高职院校学生的主要投入和就业-教师,课程和校企合作的影响。
机译:基因组 - 基因甘氨酸激酶(DGK)基因家族的基因组鉴定及对比分析及其在非生物胁迫下甘蓝型油菜中的表达探析
机译:校企合作背景下的技工院校学生职业素养教育探析
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机译:自行车踏板,在上主体和/或下主体具有上主体和下主体,其中每个主体形成单件,并且每个锁定单元设置在形成在主体的对应位置处的锁定开口中
机译:船长,具有细长的主体,该主体延伸到尖头弓和尖头后部,其中在负载状态下具有特定公差的情况下,通过将主体分成相等长度的十个段来提供水线处相应宽度的值
机译:液体容器在汽车中,废气的污染具有主体,并且填充颈部的位置部分低于容器的主体,其中主体的下壁约为水平,而颈部位于下壁
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