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童裳亮; 李宏; 苗宏志;
青岛海洋大学生命学院;
牙鲆; 鲈鱼; 真鲷; 永性细胞;
机译：建立并鉴定了一种新的人类急性髓细胞白血病细胞系SH-2，该细胞系具有Y染色体缺失，16号染色体与17号染色体之间不平衡易位导致的衍生性16号染色体，17号染色体，19号染色体，以及p53突变。
机译：从四个主要鲤鱼的胃肠道中分离出的植酸酶[Labeo rohita（汉密尔顿，1822年），Catl catla（汉密尔顿，1822年），Cirrhinus mrigala（汉密尔顿，1822年），低眼鲷（Valenciennes，1844年），爬升鲈鱼[Anabas testudineus（Bloch，1792）]和莫桑比克罗非鱼[Oreochromis mossambicus（Linnaeus，1758）]
机译：FAAS和EDXRF对来自四个不同地点的养殖和野生生物鲈鱼和金头鲷中元素含量的比较研究
机译：酸化的湖泊中鲈鱼（PERCA FLUVIATILIS）的恢复以及无脊椎动物和金眼鲷（Bucephala clangula）的后续反应
机译：行为和神经内分泌相关性在银头鲷，金头鲷中发生性别变化。
机译：从正常和赘生性食管鳞状上皮细胞建立的人类细胞系的RNA-Seq分析
机译：为什么环境教育？这种情况下，我们要考虑的四个方面作为一个整体，作为一个整体。它们是形成同一平面上，同样的现实的四个点。不过，我会固定在这第四个方面：人与自然的人的和平，并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持，在所有我打算说，这是最重要的，简单说，就是我打算处理在本研究中的一个。和平，幸福的概念东方，允许的方式，使我们感到与大自然和平，与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育，它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看，这种关系也很重要，要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重，你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道，我们是离我们很近，我们做我们的，我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然，我们可以成为其中的一个组成部分，我们希望它。显然，我们永远不会伤害任何东西或任何人，如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者，在内心深处，我们都使用它是好是坏，我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标，由第比利斯会议2，有关小学和中学教育的总体目标制定，解释更科学地解释上述的：意识：帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识：帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为：帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观，并感到对环境的兴趣和关注
机译：1985年约翰日水库中大眼鲷，北方鲈鱼和小嘴鲈鱼的丰度和分布。年度进展报告
机译：预防金头鲷和鲈鱼中的巴氏杆菌病的抗巴斯德氏杆菌（di）疫苗及其制备方法
机译：建立人类恶性卵巢生殖细胞肿瘤细胞系的方法，人类恶性卵巢胚胎肿瘤细胞系及其用途
机译：人类分离的，合成的或重组的抗体或其功能部分或功能等同物，分离的，合成的或重组的核酸分子，载体，分离的或重组的细胞或非人类动物，抗体的组成，用途或功能部分等同物，以及产生抗体或功能性部分或功能等同物的方法，用于检测骨髓增生性或淋巴增生性细胞，确定髓样或淋巴增生性细胞是骨髓增生性或淋巴增生性细胞，鉴定骨髓增生性或淋巴增生性细胞，以确定骨髓增生性或淋巴细胞增生性样品中存在淋巴增生细胞，以治疗和/或预防骨髓增生性或淋巴增生性疾病，以确定个体是否患有骨髓增生性或淋巴增生性疾病，以代表包含m细胞的样品。或来自个体的含有淋巴样细胞的样本，并且
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