影响“信任·合作”的因素分析——基于一次博弈实验的考察

摘要

现实中人与人之间的信任、合作主要受制于两方面因素:一是以态度、能力、权威、团队、仪表等为基础的人格因素,二是以年龄、性别、时机、地点等为基础的情境因素.现实中信任合作是双方交互的过程,是“利益”与“情感”的博弈,是“竞争”与“合作”的较量,是需要培养塑造的意识.作为教学本身的体验学习是亲身“体验”的过程,是个人与社会交互的过程,是“行”与“知”互动的过程,也是不断学习与研究的过程.